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Il corso presenta alcuni modelli dei processi dell'apprendimento e le principali teorie dello sviluppo cognitivo, trattando entrambi nel contesto delle attuali prospettive della ricerca in discipline affini alla Psicologia. Nelle lezioni si descriveranno alcuni disturbi specifici dei processi di apprendimento in età evolutiva. Infine, una parte dell'insegnamento presenterà l'approccio del Technology Enhanced Learning al sostegno e al potenziamento dei processi di apprendimento lungo l'intero arco di vita degli individui e in vari contesti educativi. Il corso si rivolge a psicologi, pedagogisti, formatori, insegnanti e a sviluppatori di programmi informatici impegnati nel settore dell'educazione.