Chameleon: competenze per domani

Livello Base

Lingua italiano

Descrizione

CHAMELEON promuove sinergie tra istruzione scolastica e innovazione, sostenendo l'orientamento professionale degli studenti delle scuole superiori e promuovendo le nuove tecnologie come motori di miglioramento delle competenze nei programmi di transizione professionale da implementare nelle pratiche scolastiche.

La logica è fornire strumenti basati su tre pilastri:

trasformazione digitale;
visione verde e sostenibile;
approccio imprenditoriale.

CHAMELEON mira a modellare strategie innovative per i giovani in modo digitale e sostenibile. CHAMELEON non solo promuove le competenze, ma consente agli studenti di diventare protagonisti attivi nel plasmare il proprio futuro, sostenendo decisioni informate in un mercato del lavoro in continua evoluzione.

Project Number 2023-1-IT02-KA220-SCH-000160670

Autori

Il Corso

Chameleon: competenze per domani

La logica è fornire strumenti basati su tre pilastri:

trasformazione digitale;
visione verde e sostenibile;
approccio imprenditoriale.

Project Number 2023-1-IT02-KA220-SCH-000160670

Area: Federica Pro

Ente: Università degli Studi di Napoli Federico II

Lingua: it_IT

Lis: No

Vecchia edizione: No

Livello Corso: Beginner

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Il Percorso che si propone si configura come un progetto di educazione alla scelta che vuole avviare un approfondimento di tutte quelle dimensioni interne e di contesto che possono sostenere il soggetto nelle capacità decisionali e progettuali, con una attenzione particolare ai temi della comunicazione insegnante-studenti e alle dinamiche di gruppo. Si tratta di un progetto di ricerca-azione che presenta il duplice scopo di promuovere negli studenti l’acquisizione delle competenze necessarie per governare le transizioni e operare scelte consapevoli e fornire alle scuole e agli insegnanti l’impianto metodologico, gli strumenti e la procedura per attivare azioni formative in chiave orientativa Il percorso si compone di 5 lezioni: Impariamo a conoscerci per scegliere meglio. La dimensione del coping Stili di apprendimento Il sentimento di autoefficacia La scelta dopo la scuola: il contesto dell’education La scelta dopo la scuola: il contesto sociale, occupazionale e professionale Ogni lezione parte da una premessa concettuale e propone all’insegnante un’esercitazione di gruppo per coinvolgere i propri alunni in attività pratiche che implementino la conoscenza e la riflessione sulle dimensioni che declinano l’orientamento. Il percorso formativo nell'insieme delle sue cinque lezioni è pensato in maniera sequenziale, ma, la modularità con cui è concepito, consente al singolo docente di applicarlo in modo differenziato in relazione sia al ciclo evolutivo dello studente, sia al contesto del gruppo classe.

Updated: Sep 2025

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Updated: Jul 2025

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Updated: Feb 2026

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