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Pedagogia e ricerca educativa

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Livello Base

Lingua italiano

Descrizione

Il corso di Pedagogia e ricerca educativa si propone di fornire agli studenti la capacità di acquisire le categorie basilari del sapere pedagogico – inteso come scienza dei modelli, delle teorie e delle pratiche educative nei contesti della formazione continua- attraverso l'acquisizione di elementi di conoscenza relativi ai problemi ed ai temi di maggior rilevanza all’interno della ricerca in Pedagogia generale e sociale dal dopoguerra ad oggi. Il corso verterà sulla Pedagogia come ambito di ricerca empirica e critico/teoretica, oltre che sui oggetti della ricerca pedagogica quali la formazione come processo continuo, l’educazione come pratica sociale di crescita ed emancipazione, l’agire educativo, le pratiche dell’educazione.

Indice delle lezioni

Lezione 1. La pedagogia nel quadro delle scienze della formazione
Lezione 2. La pedagogia come ambito di ricerca empirica e critico/teoretica
Lezione 3. La ricerca empirica in pedagogia
Lezione 4. La ricerca critico/teoretica in educazione
Lezione 5. Gli oggetti della ricerca in educazione
Lezione 6. La formazione come oggetto di ricerca pedagogica: ambiti, livelli e dimensioni
Lezione 7. La nozione di esperienza come categoria formativa
Lezione 8. L'agire educativo: contesti, intenzioni, ragioni
Lezione 9. Le pratiche dell'educazione. Situatività, legittimazione, controllo, riflessività
Lezione 10. Epistemologia della ricerca empirica in pedagogia
Lezione 11. I metodi della ricerca educativa. L'osservazione
Lezione 12. L'agenda europea per la ricerca educativa nello scenario di Horizon 2020

Autori

Il Corso

Pedagogia e ricerca educativa

Il corso di Pedagogia e ricerca educativa si propone di fornire agli studenti la capacità di acquisire le categorie basilari del sapere pedagogico – inteso come scienza dei modelli, delle teorie e delle pratiche educative nei contesti della formazione continua- attraverso l'acquisizione di elementi di conoscenza relativi ai problemi ed ai temi di maggior rilevanza all’interno della ricerca in Pedagogia generale e sociale dal dopoguerra ad oggi. Il corso verterà sulla Pedagogia come ambito di ricerca empirica e critico/teoretica, oltre che sui oggetti della ricerca pedagogica quali la formazione come processo continuo, l’educazione come pratica sociale di crescita ed emancipazione, l’agire educativo, le pratiche dell’educazione.

Indice delle lezioni

Lezione 1. La pedagogia nel quadro delle scienze della formazione
Lezione 2. La pedagogia come ambito di ricerca empirica e critico/teoretica
Lezione 3. La ricerca empirica in pedagogia
Lezione 4. La ricerca critico/teoretica in educazione
Lezione 5. Gli oggetti della ricerca in educazione
Lezione 6. La formazione come oggetto di ricerca pedagogica: ambiti, livelli e dimensioni
Lezione 7. La nozione di esperienza come categoria formativa
Lezione 8. L'agire educativo: contesti, intenzioni, ragioni
Lezione 9. Le pratiche dell'educazione. Situatività, legittimazione, controllo, riflessività
Lezione 10. Epistemologia della ricerca empirica in pedagogia
Lezione 11. I metodi della ricerca educativa. L'osservazione
Lezione 12. L'agenda europea per la ricerca educativa nello scenario di Horizon 2020

Docente: Maura Striano

Area: Università

Ente: Università degli Studi di Napoli Federico II

Lingua: it_IT

Lis: No

Vecchia edizione: No

Link Video Vimeo: 201128982

Video Trailer (Embedded): https://player.vimeo.com/video/201128982

Livello Corso: Beginner

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