Smartworking: Sfide e opportunità

Studiare le lingue è per sua natura un compito lungo, arduo e complesso, che poggia innanzitutto su una buona padronanza della propria lingua materna.Sono sbiadite le tue conoscenze grammaticali? Ne avrai bisogno per affrontare l’apprendimento delle lingue straniere che hai scelto. Capire la complessità delle lingue è indispensabile per affrontare qualsiasi percorso lavorativo e professionale multilingue, ma anche per destreggiarsi al meglio nelle relazioni sociali ed interpersonali.Il corso Competenze grammaticali ti accompagnerà nell’analisi della complessità delle frasi e nelle loro sfumature espressive.Con il contributo di numerosi docenti, imparerai a riconoscere le articolazioni del testo e per districare la struttura delle frasi e semplici e complesse.Il corso è rivolto alle studentesse e agli studenti della scuola superiore e del primo anno di università, ma anche ad interessati e curiosi.

Oggi il pensiero critico e l’attitudine al problem solving sono abilità fondamentali per lavorare efficacemente in team e per raggiungere gli obiettivi in un’organizzazione. Il Program Soft Skills consentirà di acquisire le competenze necessarie per ottimizzare i processi di negoziazione, coordinamento e comunicazione efficace e leadership.Saranno presentati percorsi per la gestione delle risorse umane, per la risoluzione di problemi nei diversi contesti, l’individuazione e l’applicazione di strategie per valutare soluzioni. L’esperienza didattica sarà potenziata da ambienti di simulazione e dall’utilizzo di software come The Big 5, Team Sim e Enact per sperimentare direttamente le teorie apprese. L'utente potrà iscriversi al pacchetto per accedere all'offerta completa.  Le informazioni sulla fruizione dei singolo MOOC sono contenute al loro interno; al termine di ogni corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Partendo da una riflessione sulle proprie abilità, competenze e sulle esperienze di studio già alle spalle, questo MOOC accompagnerà studenti e studentesse in un percorso di scoperta e consapevolezza finalizzato alla definizione del personale “progetto di vita”. Grazie a questo corso, da seguire in autonomia o con la guida del docente, con le tante attività progettate per la discussione in classe, lo studente potrà rispondere ad alcune domande cruciali come: cosa mi piace? Cosa so fare? Devo consolidare le mie competenze? Come mi oriento a scegliere?Il corso è strutturato in sei lezioni, oltre a un’ultima sezione destinata unicamente ai docenti, raggruppate in due aree tematiche:Espressione di sé, comunicazione e riconoscimento del proprio potenzialeMotivazione e autonomia decisionale nella complessità del mondo universitario.Se sei uno studente potrai seguire il corso in autonomia, esplorando le attività previste nella sezione percorso studente e potrai anche continuare a ragionare in classe con il supporto di un docente referente. Se sei un docente, potrai accompagnare gli alunni nell’intero percorso e realizzare con loro attività di approfondimento, con il supporto di materiale e schede di accompagnamento nella sezione percorso docente, in linea con i PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento)

Il Modulo I – Come accostarsi alla scelta universitaria ha come obiettivo quello di accompagnare gli studenti e le studentesse che partecipano alle attività del Progetto Orizzonti nel percorso di familiarizzazione con il sistema della formazione terziaria, fornendo loro stimoli e strumenti per riconoscerne il ruolo e le potenzialità rispetto al proprio progetto di vita. Il Modulo, inoltre, intende assistere gli studenti e le studentesse nella individuazione e rimozione degli ostacoli e dei vincoli più ricorrenti rispetto a una scelta libera e non condizionata, inclusi i fattori aventi connotazione di genere. In questa direzione, il Modulo propone contenuti e attività utili a far emergere e a riconoscere aspirazioni, inclinazioni e vocazioni, proiettando sé stessi in una prospettiva di studio e di sviluppo professionale come componente importante di un più ampio progetto di vita. Il Modulo I – Come accostarsi alla scelta universitaria è articolato in due Unità didattiche della durata di 3 ore ciascuna. Le Unità didattiche si sviluppano intervallando la visione di materiale testuale e video con fasi di riflessione ed elaborazione di gruppo e di restituzione guidata dai docenti Referenti di corso. In particolare, ogni Unità è articolata in tre Attività. Per ogni Attività sono disponibili schede di accompagnamento per assistere i Referenti di corso nella presentazione del materiale e nella discussione di gruppo e schede che descrivono attività per gli studenti.