Vai al contenuto principale

Laboratorio Ricerca e assessment delle risorse individuali

Livello Base
Lingua italiano

Descrizione

Fare ricerca in psicologia dello sviluppo significa focalizzarsi su tre elementi fondamentali: descrizione, spiegazione e ottimizzazione dei fenomeni psicologici durante l’intero arco di vita. Descrivere significa identificare gli elementi psicologici di maggiore rilievo per lo sviluppo individuale e comprenderne aspetti normativi e problematici. Spiegare si riferisce al comprendere la complessità di elementi interni ed esterni, individuali e contestuali che agisce dietro i fenomeni psicologici manifesti. Ottimizzare vuol dire utilizzare le conoscenze acquisite nei due step precedenti per identificare strategie di prevenzione, supporto e intervento al fine di promuovere il benessere individuale e ottimizzare lo sviluppo.

Partendo da questi tre assunti, il laboratorio offre agli studenti la possibilità di entrare all’interno del processo di costruzione ed implementazione di una ricerca sul tema della costruzione delle scelte di carriera nella prospettiva della psicologia del ciclo di vita. La costruzione delle scelte di carriera (quali elementi ci portano ad indirizzare la nostra vita lavorativa secondo una determinata direzione, nonché le componenti identitarie coinvolte in questa scelta e le conseguenze che questa ha durante il corso del nostro sviluppo) è analizzato come un momento di transizione significativo nello sviluppo individuale, che mobilita risorse psicologiche (cognitive, emotive e motivazionali) che vanno analizzate e potenziate. 

Con una serie di esercitazioni pratiche e grazie all’approfondimento teorico di uno specifico approccio relativo allo studio dello sviluppo umano, gli studenti saranno resi partecipi di tutte le fasi di una ricerca in tale ambito: studio del materiale bibliografico relativo ai temi della ricerca, progettazione della ricerca, definizione delle ipotesi di ricerca, raccolta e analisi dei dati, riflessione critica e comunicazione di ricerca.


Contenuti

Autori

Loading...

Il Corso

Fare ricerca in psicologia dello sviluppo significa focalizzarsi su tre elementi fondamentali: descrizione, spiegazione e ottimizzazione dei fenomeni psicologici durante l’intero arco di vita. Descrivere significa identificare gli elementi psicologici di maggiore rilievo per lo sviluppo individuale e comprenderne aspetti normativi e problematici. Spiegare si riferisce al comprendere la complessità di elementi interni ed esterni, individuali e contestuali che agisce dietro i fenomeni psicologici manifesti. Ottimizzare vuol dire utilizzare le conoscenze acquisite nei due step precedenti per identificare strategie di prevenzione, supporto e intervento al fine di promuovere il benessere individuale e ottimizzare lo sviluppo.

Partendo da questi tre assunti, il laboratorio offre agli studenti la possibilità di entrare all’interno del processo di costruzione ed implementazione di una ricerca sul tema della costruzione delle scelte di carriera nella prospettiva della psicologia del ciclo di vita. La costruzione delle scelte di carriera (quali elementi ci portano ad indirizzare la nostra vita lavorativa secondo una determinata direzione, nonché le componenti identitarie coinvolte in questa scelta e le conseguenze che questa ha durante il corso del nostro sviluppo) è analizzato come un momento di transizione significativo nello sviluppo individuale, che mobilita risorse psicologiche (cognitive, emotive e motivazionali) che vanno analizzate e potenziate. 

Con una serie di esercitazioni pratiche e grazie all’approfondimento teorico di uno specifico approccio relativo allo studio dello sviluppo umano, gli studenti saranno resi partecipi di tutte le fasi di una ricerca in tale ambito: studio del materiale bibliografico relativo ai temi della ricerca, progettazione della ricerca, definizione delle ipotesi di ricerca, raccolta e analisi dei dati, riflessione critica e comunicazione di ricerca.


Link Video Vimeo: 395992491
Area: Università
Ente: Università degli studi di Napoli Federico II
Lingua: it_IT
Lis: No
Vecchia edizione: No
Video Trailer (Embedded): https://player.vimeo.com/video/395992491
Livello Corso: Beginner
Accedi con codice

Corsi Correlati

AA.VV.

Il corso intende fornire le conoscenze metodologiche ed applicative delle metodologie di base della statistica psicometrica, fondamento indispensabile per l’analisi quantitativa nell’ambito delle scienze psicologiche e cognitive, più in generale. Il corso introduce le scale di misura e fornisce cenni alla teoria della misurazione. Sono presentati i concetti di collettivo, popolazione e campione e di unità statistica. L’analisi descrittiva univariata e bivariata precede la parte dedicata all’inferenza statistica. La logica del processo inferenziale viene proposta sotto il profilo applicativo più che teorico, focalizzando l’attenzione sul significato di test statistico. Alcuni cenni ai fondamenti del calcolo delle probabilità, con particolare attenzione al teorema di Bayes, completano il programma.

Updated: Oct 2024
AA.VV.

Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici di base necessari per l’inquadramento fisiopatologico delle malattie dell’apparato cardiovascolare e respiratorio, il loro iter diagnostico e trattamento. Tali strumenti, corredati dalla presentazione di casi clinici reali, consentiranno agli studenti di comprendere le cause delle principali problematiche respiratorie e cardiovascolari e di coglierne le implicazioni diagnostico-terapeutiche, tenendo conto anche delle differenze di genere.Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado risolvere casi clinici relativi a pazienti con patologie dell’apparato cardiovascolare e respiratorio attraverso l’individuazione del più appropriato percorso diagnostico e della corretta strategia terapeutica, in relazione alla complessità ed alla eventuale presenza di comorbilità. Lo studente dovrà essere in grado di identificare in maniera autonoma il processo diagnostico e le tecniche pertinenti all’inquadramento delle patologie cardiovascolari e del sistema respiratorio. Dovrà, inoltre, dimostrare di saper elaborare percorsi di diagnosi differenziale e di conoscere le peculiarità e le applicazioni dei farmaci e delle tecniche terapeutiche non farmacologiche, tenendo conto anche delle differenze di genere. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere la terminologia propria della disciplina, di elaborare con chiarezza e rigore le conoscenze acquisite ed allo stesso tempo di trasmettere nozioni anche a chi non possieda una preparazione specifica sulla materia.Altra funzione del corso sarà quella di consentire allo studente di acquisire in maniera graduale la capacità di ampliare le proprie conoscenze in maniera autonoma attingendo a testi ed articoli scientifici e seguendo seminari o conferenze pertinenti al settore  disciplinare.Moduli:1. Malattie dell’Apparato Cardiovascolare (MED/11)2. Malattie dell’Apparato Respiratorio (MED/10)3. Chirurgia Toracica (MED/21)4. Chirurgia Vascolare (MED/22)5. Chirurgia Cardiaca (MED/23)L'iscrizione al corso integrato comporta l'iscrizione automatica a tutti i moduli.

Updated: Aug 2023
Francesco Romeo

Come si diffondono le mode? E le ideologie? E le fedi religiose? Il corso approfondisce la diffusione e affermazione di idee e comportamenti tra gli individui, sulla base di caratteristiche psichiche, biologiche e genetiche che ne costringono la volontà. Le teoria memetica sembra in grado di giustificare scientificamente e di prevedere la diffusione delle idee, fornendo validi aiuti al marketing come alla comunicazione letteraria, politica, giuridica o in genere sociale, in particolar modo tramite l’uso dei social networks o delle modalità di creazione e comunicazione digitale dell’informazione.

Updated: Sep 2022
Federica GO
Francesca Di Lella

Il corso mira ad inquadrare, nella prospettiva giusprivatistica, le più rilevanti questioni inerenti alla tutela della vita e della salute umane, con specifico riguardo alle implicazioni derivanti dall’evoluzione delle biotecnologie e dai progressi da queste apportati alle scienze biomediche. Lo studio della normativa e l’analisi della casistica giurisprudenziale mirano a favorire un approccio completo e sensibilizzato ai temi trattati. Gli argomenti riguardano la tutela della dignità umana e dei diritti della persona coinvolti nello sviluppo delle biotecnologie; le principali questioni biogiuridiche di inizio vita (procreazione assistita, maternità surrogata, tutela dell’embrione) e di fine vita (disposizioni anticipate di trattamento sanitario, cure palliative).

Updated: Sep 2022
loader image