Il corso intende fornire le conoscenze metodologiche ed applicative delle metodologie di base della statistica psicometrica, fondamento indispensabile per l’analisi quantitativa nell’ambito delle scienze psicologiche e cognitive, più in generale. Il corso introduce le scale di misura e fornisce cenni alla teoria della misurazione. Sono presentati i concetti di collettivo, popolazione e campione e di unità statistica. L’analisi descrittiva univariata e bivariata precede la parte dedicata all’inferenza statistica. La logica del processo inferenziale viene proposta sotto il profilo applicativo più che teorico, focalizzando l’attenzione sul significato di test statistico. Alcuni cenni ai fondamenti del calcolo delle probabilità, con particolare attenzione al teorema di Bayes, completano il programma.
Da stampare, svolgere e consegnare in aula al docente:
Questo esercizio esteso è pensato per farvi riflettere sulle medie e sulle varie informazioni che queste forniscono, a volte discordanti.
Si tratta di un esercizio da svolgere in autonomia e non da consegnare per la correzione: potrà essere occasione di discussione in aula.
Da stampare, svolgere e consegnare in aula al docente:
Da stampare, svolgere e consegnare in aula al docente:
Nel video troverai la risposta (forse)
Il quiz contiene una serie di domande di riepilogo sul lessico di base
Il quiz contiene una serie di domande di riepilogo sulla tipologia di tabelle
Rispondi qui ad una serie di domande di riepilogo sulla tipologia di frequenze
Semplice esercizio sull'indice di eterogeneità di Gini.
Calcolo della Moda, Mediana, Media aritmetica e quartili
ISTRUZIONI
Ai fini dello svolgimento della prova di esame è necessario:
UPLOAD DI UN DOCUMENTO DI RICONOSCIMENTO
Per effettuare le prove di esonero è necessario caricare qui la scansione (foto) di un documento di riconoscimento valido e leggibile da utilizzare ai fini dell'autenticazione.
E' preferibile caricare il documento in formato pdf. In alternativa va bene anche un file in formato immagine (.bmp / .gif / .jpeg / .jpg / .png / .tif / .tiff / .gif).
Il file del documento sarà eliminato al termine della prova di esame (scritto + orale).
Se non si carica il documento non sarà possibile effettuare le prove.
L'operazione di upload del documento va effettuata una sola volta e sarà considerata valida per le tre prove.
QUESTIONARIO ASPETTI PSICOLOGICI LEGATI ALL'APPRENDIMENTO
PROVA DI ESONERO
La prova di esonero consiste di 30 domande a scelta multipla, alcune "teoriche" (definizioni), altre di ragionamento (interpretazione di un grafico, una tabella, o un problema pratico), ed altre che richiedono di svolgere pochi e semplici calcoli numerici.
NOTA BENE
Non è possibile navigare tra le domande: una volta letta la domanda è necessario rispondere prima di passare alla domanda successiva (se si passa alla domanda successiva senza rispondere sarà considerata come mancata risposta: non è più possibile visualizzare una domanda precedente per fornire la risposta)
Sarà possibile rispondere alle domande sabato 29 aprile a partire dalle ore 9:10
Sarà possibile rispondere alle domande sabato 29 aprile alle ore 9:10
Prova inserita per risolvere account con problemi tecnici
ISTRUZIONI
Ai fini dello svolgimento della prova di esame è necessario:
QUESTIONARIO ASPETTI PSICOLOGICI LEGATI ALL'APPRENDIMENTO
PROVA DI ESONERO
La prova di esonero consiste di 30 domande a scelta multipla, alcune "teoriche" (definizioni), altre di ragionamento (interpretazione di un grafico, una tabella, o un problema pratico), ed altre che richiedono di svolgere pochi e semplici calcoli numerici.
NOTA BENE
Non è possibile navigare tra le domande: una volta letta la domanda è necessario rispondere prima di passare alla domanda successiva (se si passa alla domanda successiva senza rispondere sarà considerata come mancata risposta: non è più possibile visualizzare una domanda precedente per fornire la risposta)
Sarà possibile rispondere alle domande venerdì 26 maggio alle ore 11:30
ISTRUZIONI
Ai fini dello svolgimento della prova di esame è necessario:
QUESTIONARIO ASPETTI PSICOLOGICI LEGATI ALL'APPRENDIMENTO