Inclusive design

Enrol Now

Skill Level Intermediate

Language English

Overview

The course aims to offer a new vision of disability starting from its definition and declination in the national and international legal and socio-economic context.

The aim of the course is to promote a cultural paradigm shift through learning inclusive language, knowledge of the tools needed to listen, interpreting and giving voice to the context, and the acquisition of specific skills in inclusive design, monitoring and evaluation.

Particular attention is given to international cooperation in the development of skills and competencies in inclusive design.

Happy learning!

Instructors

The Course

Inclusive design

The course aims to offer a new vision of disability starting from its definition and declination in the national and international legal and socio-economic context.

Particular attention is given to international cooperation in the development of skills and competencies in inclusive design.

Happy learning!

Docente: Marta Collu
Docente: Silvia Cutrera
Docente: Sunil Deepak
Docente: Michele Falavigna
Docente: Giovanni Gazzoli
Docente: Giampiero Griffo
Docente: Mina Lomuscio
Docente: Francesca Ortali

Area: Federica Pro

Ente: Università degli Studi di Napoli Federico II

Lingua: en_US

Lis: No

Vecchia edizione: No

Link Video Vimeo: 814181118

Video Trailer (Embedded): https://player.vimeo.com/video/814181118

Livello Corso: Intermediate

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An icone. Teoria e storia delle immagini che negano sé stesse

Andrea Pinotti

An-Icone. Teoria e storia delle immagini che negano se stesse è un viaggio affascinante attraverso l'evoluzione delle immagini ambientali. Attraverso casi di studio ed esempi pratici affascinanti, esplorerai le strategie messe in atto in diverse culture ed epoche per produrre immagini che sembrano essere parte del nostro ambiente quotidiano. Da antichi miti come Narciso e Pigmalione, fino ai moderni avatar digitali, esplorerai come le immagini hanno cercato di negare se stesse nel corso della storia. Immergiti nell'arte del trompe l'œil, l'illusione che inganna l'occhio, e scopri come questa antica tradizione artistica ha preparato l’avvento dei mondi immersivi in realtà virtuale. Esplora l'evoluzione delle tecniche di rappresentazione, dai panorami e diorami, fino al cinema in 3D e alla realtà virtuale e aumentata.Il corso ti fornirà gli strumenti per comprendere la natura delle an-icone e l'effetto che queste immagini hanno sui fruitori. Imparerai a interpretare il nostro rapporto con le immagini e a esaminare le strategie usate per creare an-icone.Se sei un appassionata/o di arte, un professionista del settore tecnologico, un insegnante, o se vuoi scoprire come la tecnologia ha influenzato l'arte e le immagini nel corso della storia, questo è il corso per te.Non perdere questa opportunità unica di esplorare l'intersezione tra arte, tecnologia e storia.

Updated: Jul 2025

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Arte, Architettura e Design

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Updated: Jul 2025

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Disegno dello spazio scenico

Alessandra Pagliano

Il corso intende fornire allo studente i basilari principi geometrici per la progettazione e la gestione del progetto di quelle scene teatrali che fondano la propria espressività sugli effetti prospettici delle architetture e degli spazi illusori allestiti sul palcoscenico. La scenografia teatrale è una disciplina caratterizzata da un insieme complesso di fasi, che mirano a ricreare un voluto effetto illusorio, ideato in prima istanza dallo scenografo con la creazione del bozzetto della scena. Il corso fornisce alcuni indispensabili principi geometrici per la progettazione della prospettiva solida accelerata, metodo illusorio di costruzione di uno spazio fisico che simula agli occhi degli spettatori profondità maggiori di quelle realmente esistenti nello spazio del palco teatrale. Attraverso un sintetico percorso tra le tappe storiche fondamentali toccate dalla scenografia dal XVI secolo ad oggi e grazie all'acquisizione di alcuni cenni di scenotecnica, il corso si propone di guidare lo studente nella gestione dei processi geometrici che intervengono nella trasposizione scenica del bozzetto, dall’immagine dipinta, e dunque bidimensionale, alla tridimensionalità dello spazio del palcoscenico teatrale. Si presentano infine i lavori di tre tesi di laurea, allo scopo di mostrare allo studente come un uso consapevole dei processi prospettici applicati alle illusioni della scena teatrale ha reso possibile tre proposte di allestimento di alcune tra le principali e più famose opere liriche: l’Aida, la Tosca e la Madama Butterfly.Si ringrazia il Teatro Stabile Napoli che ha permesso di ambientare le lezioni e il trailer nelle loro sedi prestigiose; un ringraziamento particolare va poi al personale per la collaborazione offerta durante le riprese.

Updated: Jul 2025

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Laboratorio di restauro

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Nel Laboratorio di Restauro Architettonico si impara a progettare un intervento di restauro di un’architettura storica, nel senso ampio che noi oggi assegniamo a quest’aggettivo. Si tratta di un intervento che non mira a realizzare una nuova opera, ma che, partendo da un’architettura che appartiene al patrimonio della nostra memoria, tende a conservarne i valori storici e culturali, ma anche tecnici e materici.Il corso si articola in lezioni teoriche ex-cattedra e seminari che illustrano il contemporaneo dibattito teorico sul restauro architettonico, le tecniche di consolidamento e la normativa vigente in materia di adeguamento funzionale e beni culturali. Sono previste inoltre esercitazioni in aula per ciascuna fase del progetto di restauro e sopralluoghi in cantiere e nel laboratorio dei materiali del Dipartimento di Strutture per l’ingegneria e l’architettura. Alla fine di ogni fase, revisioni generali periodiche permetteranno un migliore svolgimento del tema d’anno.Lo scopo che si prefigge il corso è quello di formare una figura di architetto sensibile all’individuazione dei valori storici, artistici e materici del patrimonio costruito così da poter condurre un progetto di restauro finalizzato alla conservazione e alla valorizzazione di tali valori. In fase di esame finale verrà valutata la consapevolezza raggiunta dal candidato su come operare sul patrimonio culturale esistente e la sua capacità di attuare scelte in linea con il dibattito attuale sul restauro e tecniche di intervento rispettose dei valori dell’edificio.

Updated: Jul 2025

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