Il Percorso che si propone si configura come un progetto di educazione alla scelta che vuole avviare un approfondimento di tutte quelle dimensioni interne e di contesto che possono sostenere il soggetto nelle capacità decisionali e progettuali, con una attenzione particolare ai temi della comunicazione insegnante-studenti e alle dinamiche di gruppo. Si tratta di un progetto di ricerca-azione che presenta il duplice scopo di promuovere negli studenti l’acquisizione delle competenze necessarie per governare le transizioni e operare scelte consapevoli e fornire alle scuole e agli insegnanti l’impianto metodologico, gli strumenti e la procedura per attivare azioni formative in chiave orientativa
Il percorso si compone di 5 lezioni:
- Impariamo a conoscerci per scegliere meglio. La dimensione del coping
- Stili di apprendimento
- Il sentimento di autoefficacia
- La scelta dopo la scuola: il contesto dell’education
- La scelta dopo la scuola: il contesto sociale, occupazionale e professionale
Ogni lezione parte da una premessa concettuale e propone all’insegnante un’esercitazione di gruppo per coinvolgere i propri alunni in attività pratiche che implementino la conoscenza e la riflessione sulle dimensioni che declinano l’orientamento.
Il percorso formativo nell'insieme delle sue cinque lezioni è pensato in maniera sequenziale, ma, la modularità con cui è concepito, consente al singolo docente di applicarlo in modo differenziato in relazione sia al ciclo evolutivo dello studente, sia al contesto del gruppo classe.
- Docente: amalia caputo
- Docente: Lucia Esposito
- Docente: Anna Grimaldi
- Docente: Grazia Tatarella
Dopo la laurea triennale può essere difficile scegliere come proseguire gli studi, tra la costellazione di specializzazioni a tua disposizione, offerte da varie università in Italia e all’estero.
UniFi Orienta - Economia e impresa è un progetto voluto dall'Università degli Studi di Firenze, che offre un percorso di orientamento dedicato agli studenti triennali per guidarli verso una scelta consapevole e soddisfacente. L'esperienza di orientamento di UniFI è personalizzata, interattiva e ricca di contenuti, sia in lingua italiana che inglese.
Attraverso il percorso di orientamento potrai esplorare nel dettaglio i sette corsi di laurea magistrale offerti dalla Scuola di Economia e Management, conoscerli attraverso video testimonianze di giovani laureati o studenti in corso. Tra gli strumenti utili per una maggiore conoscenza dei corsi ci sono video di presentazione, tutorial, lezioni degli insegnamenti caratterizzanti, testimonianze dirette sulle esperienze all'estero e di tirocinio presso aziende qualificate sul territorio toscano. Informazioni sui principali sbocchi professionali e sulle occasioni e le possibilità offerte dall'Università degli Studi di Firenze. Inoltre avrai modo di interagire con gli altri iscritti e tutor didattici attraverso forum di discussione e potrai provare attività interattive.
Con l’attivazione dei sottotitoli, infine, si facilita la comprensione dei contenuti in italiano e in inglese.
- Docente: Staff Unifi Orienta
Cosa si studia a Sociologia? Cosa si studia a Culture Digitali e della Comunicazione? Quali sono i servizi e le opportunità formative che avrai a disposizione?
In questo corso proveremo a rispondere, in maniera semplice, a queste domande e ti offriremo alcuni moduli disciplinari che ti consentiranno di avvicinerannoai concetti fondamentali che ti verranno proposti in alcuni dei corsi previsti alprimo anno.
- Nel modulo 1 troverai un video di introduzione ai due corsi realizzato dai due coordinatori e un video sui servizi che il Dipartimento - in cui sono incardinati i due corsi - offre;
- nel modulo 2 una lezione introduttiva alla sociologia ed allo sguardo che essa dispiega per comprendere i fenomeni sociali;
- nel modulo 3 una introduzione al corso di Metodologia sulla ricerca sociale;
- nel modulo 4 una introduzione ai concetti chiave della Scienza politica;
- nel modulo 5 uno sguardo sulla Storia d’Italia per comprendere la rilevanza del contesto storico;
- nel modulo 6 una introduzione al tema fondamentale della Trasformazione Digitale;
- un corso di lingua inglese che ti aiuterà a migliorare le tue competenze linguistiche.
Il percorso si rivolge a chi è già iscritto e deve assolvere, tramite la frequenza e lo svolgimento delle attività connesse ai moduli proposti, all’obbligo formativo, ma anche a tutti coloro che vogliono comprendere meglio le opportunità formative e i servizi che i due Cds offrono.
- Docente: Dipartimento Scienze Sociali
Partendo da una riflessione sulle proprie abilità, competenze e sulle esperienze di studio già alle spalle, questo MOOC accompagnerà studenti e studentesse in un percorso di scoperta e consapevolezza finalizzato alla definizione del personale “progetto di vita”.
Grazie a questo corso, da seguire in autonomia o con la guida del docente, con le tante attività progettate per la discussione in classe, lo studente potrà rispondere ad alcune domande cruciali come: cosa mi piace? Cosa so fare? Devo consolidare le mie competenze? Come mi oriento a scegliere?Il corso è strutturato in sei lezioni, oltre a un’ultima sezione destinata unicamente ai docenti, raggruppate in due aree tematiche:
- Espressione di sé, comunicazione e riconoscimento del proprio potenziale
- Motivazione e autonomia decisionale nella complessità del mondo universitario.
Se sei uno studente potrai seguire il corso in autonomia, esplorando le attività previste nella sezione percorso studente e potrai anche continuare a ragionare in classe con il supporto di un docente referente.
Se sei un docente, potrai accompagnare gli alunni nell’intero percorso e realizzare con loro attività di approfondimento, con il supporto di materiale e schede di accompagnamento nella sezione percorso docente, in linea con i PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento)
- Docente: Antonietta Casano
- Docente: Antonella Evangelista
- Docente: Noemi Fiorini
- Docente: Piero Pelosi
- Docente: Maria Luisa Scacchi
Il Modulo I – Come accostarsi alla scelta universitaria ha come obiettivo quello di accompagnare gli studenti e le studentesse che partecipano alle attività del Progetto Orizzonti nel percorso di familiarizzazione con il sistema della formazione terziaria, fornendo loro stimoli e strumenti per riconoscerne il ruolo e le potenzialità rispetto al proprio progetto di vita. Il Modulo, inoltre, intende assistere gli studenti e le studentesse nella individuazione e rimozione degli ostacoli e dei vincoli più ricorrenti rispetto a una scelta libera e non condizionata, inclusi i fattori aventi connotazione di genere. In questa direzione, il Modulo propone contenuti e attività utili a far emergere e a riconoscere aspirazioni, inclinazioni e vocazioni, proiettando sé stessi in una prospettiva di studio e di sviluppo professionale come componente importante di un più ampio progetto di vita.
Il Modulo I – Come accostarsi alla scelta universitaria è articolato in due Unità didattiche della durata di 3 ore ciascuna. Le Unità didattiche si sviluppano intervallando la visione di materiale testuale e video con fasi di riflessione ed elaborazione di gruppo e di restituzione guidata dai docenti Referenti di corso. In particolare, ogni Unità è articolata in tre Attività. Per ogni Attività sono disponibili schede di accompagnamento per assistere i Referenti di corso nella presentazione del materiale e nella discussione di gruppo e schede che descrivono attività per gli studenti.
Studiare le lingue è per sua natura un compito lungo, arduo e complesso, che poggia innanzitutto su una buona padronanza della propria lingua materna.
Sono sbiadite le tue conoscenze grammaticali? Ne avrai bisogno per affrontare l’apprendimento delle lingue straniere che hai scelto. Capire la complessità delle lingue è indispensabile per affrontare qualsiasi percorso lavorativo e professionale multilingue, ma anche per destreggiarsi al meglio nelle relazioni sociali ed interpersonali.
Il corso Competenze grammaticali ti accompagnerà nell’analisi della complessità delle frasi e nelle loro sfumature espressive.
Con il contributo di numerosi docenti, imparerai a riconoscere le articolazioni del testo e per districare la struttura delle frasi e semplici e complesse.
Il corso è rivolto alle studentesse e agli studenti della scuola superiore e del primo anno di università, ma anche ad interessati e curiosi.
- Docente: Guido Cavallo
- Docente: Ivana Fratter
- Docente: Geneviève Henrot
- Docente: Mariangela Lando
Ciao!
Questo corso ha l'obiettivo di far riflettere gli studenti e le studentesse su quanto l’urbanizzazione sia oggi una delle direttrici principali di trasformazione della vita nel mondo contemporaneo e come questo renda sempre più urgente porre la città, intesa come forma di vita comunitaria, al centro di una riflessione globale e di programmi di intervento multilivello che intersechino le sfide della sostenibilità, dello sviluppo economico e culturale, della giustizia sociale e dell’inclusione, nonché del governo efficace della vita collettiva. La Grande Sfida è quella di rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili!
Vuoi contribuire anche tu?
Iscriviti a questo corso e lasciati ispirare dagli I TALK realizzati attraverso il Progetto Orizzonti - progetto per l'orientamento attivo nella transizione Scuola-Università
Modalità di iscrizione
Se sei uno STUDENTE inserisci il codice Studenti-2024 e lasciati trasportare in questa nuova ed entusiasmante Grande Sfida
Tutti gli studenti vorrebbero una “bussola” per orientarsi nel mondo dei test universitari e raggiungere l’obiettivo: superarli! Questo corso ti offrirà una panoramica del sistema universitario italiano, dalla scelta del percorso di laurea al superamento dei test di ammissione. Ti permetterà di costruire una mappa operativa personale e strutturata di tutto ciò possa servire per affrontare i test per l’accesso universitario, sviluppando le competenze e le conoscenze necessarie per avvicinarti all'università.
Se sei uno studente potrai seguire il corso in autonomia, esplorando le attività previste nella sezione “percorso studente” e potrai anche continuare a ragionare in classe con il supporto di un docente referente.
Se sei un docente, potrai accompagnare gli alunni nell’intero percorso e realizzare con loro attività di approfondimento, con materiali e schede di accompagnamento nella sezione “percorso docente”, anche in linea con i PCTO
- Docente: Antonietta Casano
- Docente: Antonella Evangelista
- Docente: Noemi Fiorini